Çölyak Hastalığı

ÇÖLYAK

Ömür boyu sürer.

Önce kan tahlili ile antikorlar incelenir çölyağı şüphelendiren durum varsa biyopsi yapılarak kesin tanı koyulur.

Besin ilişkili hastalıklarda tanının tam koyulması soru işaretidir.

Hastanın diyetinden bir besini(örneğin : gluten) çıkardığımızda rahatlama oluyorsa o zaman hasta çölyaktır diyebiliriz.)

Buğday,arpa,çavdar ve yulaf tahılları gluten içerir.

Bira tahıl temellidir.

Pet bardak kullanıcaksa karton değil şeffaf plastik bardak kullanmamalıdır.Poşet çay içecekse ipsiz poşet çay kullanmalıdır.(çünkü bunlardan gluten bulaşabilir)

ÇÖLYAK DIŞI GLUTEN DUYARLILIĞI

Viral enfeksiyona vs. bağlı olarak gluteni tolere edememe durumudur.

Uzun yıllar sürebilir ancak ömür boyu sürmez.

Çölyaktaki kadar minimal miktarlar tetiklemez.(Çölyak kadar hassas değilidir.)

Glutensiz İbaresi


Sağlıklı İnsanlar ve Gluten

Glutenli beslenince şişkinlik oluyor gluteni diyetimden çıkarıyım! -->Sağlıklı insanların gluteni diyetinden çıkarması doğru değildir.Glutensiz beslenen kişi daha fazla basit karbonhidrat alır.

İntolerans --> Karbonhidrata bağlı gelişir.

Alerji -->  Proteine bağlı gelişir.

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

İNSANA İLİŞKİN BAKIŞ AÇILARI VE SINIF YÖNETİMİ

HAWTHORONE IŞIKLANDIRMA DENEYİ -->Öğrencilerimize değerli olduğu hissini kazandırırsak onlarda her halükarda çalışırlar. ÖĞRENCİLERİ NASIL DEĞERLİ HİSSETTİRİRİZ? İsmiyle hitap etmek Hitap etme şeklimiz Çabalarını taktir etmek (ödevini yanlış yapsa bile çabalamış) İNSANA İLİŞKİN BAKIŞ AÇILARI VE SINIF YÖNETİMİ İNSANA İLİŞKİN YAKLAŞIMLAR: HÜMANİST :İnsan onuru,kendi kararını kendi verebilme,olumlu sınıf atmosferi,öğretmen yönlendirici,öğrencinin kendini keşfetmesine yardım etmek. DAVRANIŞÇI:İNSAN ÇEVRENİN ÜRÜNÜDÜR(iyi ya da kötü olarak dünyaya gelmez),Öğretmen sınıfı kontrol eder,ödül ceza ile yönlendirir.DAVRANIŞIN DIŞTAN KONTROLÜNE ODAKLIDIR. PSİKOANALİTİK:Çatışma,aile,akademik konular ÖĞRETİM ODAKLI ETKİLEŞİMCİ:birey yoktur,semboller,dil,iletişim,etkileşim,iletişimsel süreçler,çevre İLETİŞİM ODAKLI BİLİŞSEL:kazanımlar,kişilik,düşünce,duygu,beklenti,değerler,nasıl anlarız,nasıl biliriz,nasıl düşünürüz? SINIF YÖNETİMİNE İLİŞKİN YAKLAŞIMLAR: DAVRANIŞIN DIŞTAN KONTROLÜ(DAVRANIŞÇI) YAKL...
Devamı

checklist exercise programming

LİST OF İF ELSE PROGRAMMİNG EXERCİSES Write a C program to find maximum between two numbers. Write a C program to find maximum between three numbers. Write a C program to check whether a number is negative, positive or zero. Write a C program to check whether a number is divisible by 5 and 11 or not. Write a C program to check whether a number is even or odd. Write a C program to check whether a year is leap year or not. Write a C program to check whether a character is alphabet or not. Write a C program to input any alphabet and check whether it is vowel or consonant. Write a C program to input any character and check whether it is alphabet, digit or special character.
Devamı